为深化思政课程教学改革、提升教师教学能力，2025年9月24日，马克思主义教研部组织《形势与政策》《国史党史》教研室全体专兼职教师，在十楼党建基地开展具有学科特色的集体备课活动。活动以集体备课、研讨交流为主要形式，聚焦教学内容深化与教学方法优化，为打造高质量思政课堂奠定基础。
活动中，《形势与政策》教研室教师李秀晨围绕“纪念抗战胜利 坚定民族信念”专题开展备课分享。她以中国人民抗日战争 “14年抗战”完整历史脉络为核心，系统梳理中国共产党作为全民族团结抗战中流砥柱的关键史实——包括提出抗日民族统一战线、制定《论持久战》战略方针、领导敌后战场与抗日根据地建设等，同时突出中国作为世界反法西斯战争东方主战场的重要贡献，在此基础上完成专题课程设计。设计重点聚焦“伟大抗战精神”的价值传递，旨在推动学生从学理认知向信念生成转化，引导其坚定时代使命与责任担当。此外，李秀晨老师还分享了丰富的教学实践经验，通过引入大量视频案例、结合当地历史资源增强课程感染力，为教研室后续课程打磨提供参考。
随后，《国史党史》教研室负责人马丽群进行课改工作汇报。她先总结上学期《中华人民共和国史》课程改革成效，再详细介绍本学期《国史党史》课程改革的具体规划——包括制定明确课程标准、设计改革创新亮点等。为直观展示改革思路，马丽群以《中国共产党是引导全民族抗战走向胜利的光辉旗帜》中的一框内容为例，采用说课形式呈现教学设计：教学环节环环相扣、由浅入深，始终坚持以学生为主体，融入多样互动教学活动；在15分钟的模拟教学中，她巧妙运用“歌声中的党史”案例，通过引用“松花江上”歌曲，生动再现“九一八事变”后东北沦陷、人民流亡的悲愤场景与故土思念之情，同时对比今年“中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”9月3日阅兵中，3000名大学生在天安门广场合唱该歌曲的画面，以强烈情感共鸣唤醒学生民族意识与历史记忆；此外，还通过电影《南京照相馆》展开史料梳理与案例分析，引导学生深刻理解“铭记历史、吾辈自强，以史为鉴、自强不息”的内涵，明确中国共产党的领导是国家发展、人民幸福的根本保证。
说课与汇报环节结束后，马克思主义教研部主任贾义进行点评。她对本次集体备课活动的成效给予高度评价，同时提出核心建议：“有温度的思政课既要立足历史厚度，更要传递情感温度”，建议教师在课程中融入祖辈奋斗故事、当代楷模奉献事迹，以真实人物的家国情怀触动学生心灵，让思政课兼具理论高度与情感深度；同时强调要以清晰时间线呈现中国共产党团结带领人民 “推翻压迫—改革开放—新时代奋进”的历史逻辑，帮助学生深化对“没有共产党就没有新中国”的认知。参会教师也围绕本次说课设计展开热烈研讨，积极分享意见建议，形成良好教研氛围。
此次集体备课活动，是马克思主义教研部深化思政课改革创新的具体实践，也是教师凝聚育人共识、提升教学能力的重要契机。未来，教研部将持续完善集体备课机制，不断优化课程内容与教学方法，切实把思政课堂建设成为铸魂育人的主阵地，为培养担当民族复兴重任的时代新人贡献力量。
